Los textos de esta versión se han traducido automáticamente del inglés.
Evento multiplicador L@L En Holanda Stede Broec- 8 febrero 2017
El evento Multiplier en los Países Bajos fue organizado por ambos socios holandeses del proyecto: Youth Exchange Service [YES] y Merakel. El objetivo del evento fue compartir los resultados del proyecto de Alianza Estratégica “Proyecto Looking at Learning” sobre el entorno de aprendizaje creativo, especialmente los Productos Intelectuales creados por todos los socios de este proyecto.
El evento fue organizado en Stede Broec en un espacio de aprendizaje alternativo y creativo, Zorgbakkerij De Molenwiek, una panadería de cuidado que es una ONG que crea un lugar de trabajo y aprendizaje para jóvenes con discapacidad. Los participantes del evento fueron atendidos por estos jóvenes.Muchos educadores de la educación formal, no formal, centros de atención y responsables políticos han sido invitados a participar de forma gratuita en este evento. El miércoles 8 de febrero de 13.00 a 17.00 horas tuvo lugar el evento. 20 externos han solicitado este evento.
Por último, 15 educadores han participado con amplios antecedentes educativos, desde la agricultura de atención especial hasta la educación ambiental, desde la escuela primaria especial para las personas con problemas de comportamiento hasta los estudiantes de la escuela profesional social-pedagógica y representante del Instituto Nacional de la Juventud y el Programa de la Juventud E+.
El programa contenía el intercambio de todos los resultados del proyecto. Se centró especialmente en los Productos Intelectuales desarrollados en este proyecto - el Estado de Arte, la herramienta educativa Eduesc@peroom y la gran investigación a largo plazo. La presentación contenía el desarrollo de estos productos, el concepto y las conclusiones del entorno de aprendizaje creativo. Educadores que participaron en las capacidades de aprendizaje para educadores en este proyecto, explicaron y compartieron sus actividades locales, donde implementaron los resultados de esos cursos de capacitación y cómo experimentaron en sus propios entornos educativos con el desarrollo de entornos creativos de aprendizaje.
Después de la pausa, organizamos mesas de debate sobre el tema, donde los participantes compartieron ideas y la posible aplicación de los resultados de estas presentaciones, sus impresiones sobre el entorno creativo del aprendizaje. En realidad esto significaba que los participantes estaban muy dispuestos a leer más detalladamente todos los documentos producidos, y cambiar el enfoque educativo en su organización o escuela, creando un entorno de aprendizaje más creativo. La retroalimentación de este evento fue que los participantes fueron muy inspirados para experimentar en su entorno educativo, con su grupo objetivo, construyendo sus propias escape rooms educativos.