TRANSFORMAMOS CONSCIENCIAS
DESDE LA RAÍZ

Arantxa Soria es orientadora educativa en el ámbito rural, especializada en necesidades educativas especiales, detección y diagnóstico. En su trabajo con centros educativos, parte de la coordinación con los equipos directivos e integra el acompañamiento educativo como eje transversal del desempeño docente, conectando bienestar emocional, salud mental, convivencia, liderazgo y clima escolar. Diseña procesos donde el profesorado asume un rol activo en la toma de decisiones pedagógicas y de gestión. Arantxa impulsa el muestreo y la difusión de buenas prácticas en centros que ya aplican metodologías emergentes, presentando situaciones-problema reales y sus soluciones. En estos términos también colabora con la universidad. Su trayectoria va desde el aula, hasta la formación de propietarios y directivos de centros, pasando por la gestión de recursos humanos adultos en voluntariado y educación formal y no formal, capacitación de grupos innova o asesorías docentes por toda europa, y así como allende de los mares.. (México, Argentina, Uruguay...)

Javi Quílez es presidente de Asociación Promesas, maestro de Educación Infantil y formado en pedagogía Waldorf. Desde 2005 ha facilitado más de 40 cursos de formación, intercambios juveniles y seminarios internacionales en el marco de Erasmus+ y otros programas europeos, formando a más de 4.000 líderes juveniles y educadores.

Su área de especialización abarca metodologías creativas de aprendizaje, educación emocional, transformación de conflictos, competencias GreenComp y aprendizaje basado en juegos. Javi es también formador de formadores en España, formador del Pool of Ecotrainers y de varias escuelas de ocio y tiempo libre y se encarga además de la edición web y de videos.

Alicia Gobernado es maestra Waldorf y formadora con amplia experiencia en educación emocional e inclusión. Coordina y facilita actividades educativas en centros de secundaria en Alicante, con un enfoque centrado en aprendizaje socioemocional, resiliencia y prevención del acoso escolar.

Dentro de los proyectos de Asociación Promesas, Alicia participa activamente en el diseño, pilotaje y evaluación de materiales y metodologías educativas innovadoras. Su trabajo se caracteriza por integrar la mirada inclusiva, la atención al clima de aula y estrategias prácticas. En este momento se está formando como EcoTrainer.

Esther Davó es maestra de Educación Primaria y musical, especializada en terapias holísticas, desarrollo personal y sonoterapia, con enfoque en la prevención del bullying. Combina su experiencia en el aula con propuestas de sonido, relajación, movimiento y conciencia corporal para reducir el estrés, gestionar las emociones y mejorar la convivencia. Formada en biodanza, teatro, coaching emocional, ayurveda, arteterapia, mindfulness, reiki, bioenergética, acompaña a alumnado y equipos docentes en procesos presenciales u online.

Margarita Galisteo es psicóloga con más de 25 años de experiencia acompañando a personas en procesos de transformación emocional, educativa y vital. Su enfoque integra cuerpo, emoción, mente y conciencia, combinando terapia individual, familiar, vocacional, deportiva y sistémica.

Aporta a los proyectos de Asociación Promesas una mirada profunda sobre los procesos de cambio, el trabajo con creencias y patrones, y la construcción de entornos seguros para el desarrollo. Su práctica se centra en ofrecer herramientas para una vida más coherente y consciente.

Ruta Kronberga es formadora en Asociación Promesas, apasionada por la Educación Global, el Storytelling y el uso de marionetas en educación. Originaria de Letonia, combina una fuerte sensibilidad intercultural con recursos creativos para trabajar con grupos de diferentes edades.

Imparte clases de inglés para niños y desarrolla formaciones con personas adultas vinculadas a causas medioambientales, utilizando narrativas, símbolos y títeres como herramientas de sensibilización y cambio social.

Nacho Salgado es docente de secundaria, apasionado por la educación y por las escape rooms educativas. Su larga trayectoria como educador scout le ha llevado a participar en iniciativas y formaciones por toda Europa, apoyando a otros educadores en la creación de experiencias de aprendizaje activas y significativas.

Diseña actividades y recursos gamificados que fomentan el trabajo en equipo, la resolución de problemas y la motivación del alumnado, integrando la metodología de escape room como herramienta pedagógica en contextos formales y no formales.

Marisol Peña es tesorera de Asociación Promesas y maestra Montessori, formada y con experiencia profesional en el Reino Unido. Ha desarrollado buena parte de su trayectoria docente en el colegio Santa María del Camino en Madrid, entre otros centros.

Su práctica educativa se basa en los principios Montessori: respeto a los ritmos individuales, autonomía del niño y preparación cuidadosa del ambiente de aprendizaje. En la asociación, además de su rol económico y organizativo, aporta esta mirada pedagógica centrada en la infancia y la autoexploración.

Alejandro es el coordinador del grupo scout Resurrección en Alicante. Además de ser un educador comprometido, lleva 20 años en los scouts y ha participado en eventos internacionales con promesas durante más de 8 años, es un reconocido influencer online que aporta su entusiasmo, capacidades de motivación, buen humor y saber hacer en todo lo que crea. Se centra en educar en valores desde su grupo scout.

Lidia Soria es formadora en educación formal y no formal, especializada en inclusión juvenil, empleabilidad y aprendizaje intercultural. Ha trabajado acompañando a jóvenes en su transición educativa y laboral a través del programa PICE de la Cámara de Comercio, así como en proyectos socioeducativos con Cruz Roja, apoyando la obtención del Graduado en Educación Secundaria y el desarrollo de la autonomía personal. También ha colaborado con asociaciones de la comunidad romaní en acciones orientadas a la continuidad educativa y la igualdad de oportunidades.

Ha ejercido como docente en institutos y contextos educativos internacionales. Recientemente ha residido en Brunei, donde ha incorporado nuevas metodologías activas y enfoques interculturales que ahora aplica en proyectos europeos de juventud.

Su área de trabajo se centra en el aprendizaje experiencial, la participación juvenil, el desarrollo de competencias personales y sociales y la creación de espacios seguros de aprendizaje que favorezcan la motivación, la confianza y el crecimiento personal de las personas jóvenes.

Rosana Guijarro es maestra de Educación Infantil y ha desempeñado funciones como directora de centros educativos en España, durante más de 20 años. Apasionada por la educación, cuenta con experiencia en la coordinación y liderazgo de equipos, fomentando entornos colaborativos y organizados. Es terapeuta holística, coach educativa y especialista en Educación Emocional. Paralelamente, es coordinadora de eventos de crecimiento personal, diseñando experiencias orientadas al desarrollo, la conciencia y el bienestar de las personas.Forma parte del equipo de planificación del Apapacho Festival.

Jose Manuel es un comprometido educador de Educación no Formal que ha ayudado a muchas asociaciones a desarrollar su labor y aumentar sus capacidades mediante el uso de metodologías de circo, acroyoga y otras disciplinas del ámbito de la salud y el deporte.

Nati es Docente con más de 15 años de experiencia en Educación Primaria, Educación Especial y Formación Profesional.

Es una persona cercana, empática, responsable y minuciosa en su trabajo. Imparte talleres de crecimiento personal, mindfulness y coaching educativo dirigidos a jóvenes, ayudándoles a mejorar su autoestima, gestionar el estrés y desarrollar herramientas emocionales para su bienestar personal. También acompaña a familias con el propósito de favorecer una educación más consciente, emocional y saludable.

Cree profundamente en una educación basada en la escucha, el respeto y el acompañamiento humano.