Los textos de esta versión se han traducido automáticamente del inglés.
TC: LearningLab: Eduesc@peroom 6-13 junio 2016
El curso de capacitación se ha organizado como parte del fomento de la capacidad en el proyecto Looking at Learning [L@L] Strategic Partnership. El objetivo del curso de formación fue apoyar a los educadores para desarrollar Eduesc@perooms en sus propios entornos educativos. La capacitación se basó en los resultados de la primera capacitación, en la que se han identificado inculpadores de entornos creativos de aprendizaje.
Participaron 24 participantes de 6 socios en Letonia, Países Bajos y España, en representación de 19 escuelas, ONG y centros de atención. En este curso los participantes de todos los sectores educativos exploraron el tema de la gamificación y el aprendizaje lúdico. Eduesc@perooms son escape rooms educativas para el trabajo juvenil y otros entornos educativos, como escuelas. Los participantes se introdujeron en el concepto de escape room educativo con las directrices de expertos, desarrolladas antes del curso de capacitación.
Los participantes se dividieron en 4 grupos para diseñar y construir una escape room educativa, según las necesidades de los grupos destinatarios de 4 localidades del municipio de Stede Broec:
- Escuela primaria De Baskuul: sala Eduesc@pe en el cuaderno de cuentos infantiles.
- Escuela secundaria de Praktijk para jóvenes con dificultades de aprendizaje: sala Eduesc@pe en autonomía, organizando tu propio viaje internacional
- Centro juvenil Inventas: sala Eduesc@pe para combatir los estereotipos de la homosexualidad.
- Merakel cobertizo: mini-Eduesc@peroom para el décimo aniversario sobre la inclusión social de los jóvenes con discapacidad.
Los 4 Eduesc@perooms fueron todos muy exitosos, tanto como experimento de práctica para el TC, como para grupos de destino que participan en estas escape rooms. Participaron alrededor de 150 niños, jóvenes y adultos, con y sin dificultades de aprendizaje/discapacitaciones. El curso de formación cerró con conclusiones, planes de acción para diseñar y construir Eduesc@perooms en los entornos educativos ir propios y con evaluaciones.
Como resultado de este curso 16 Eduesc@perooms se han construido en Letonia, España, Países Bajos y Malta y una variedad de campos educativos, como escuelas primarias y secundarias, universidades de centros juveniles, ONG, centro de atención, centro comunitario, centro cultural, castillo y jardín de infancia y en Erasmus+ Toolfair para trabajadores jóvenes y En la Primera Academia de la Juventud en Eslovenia presentamos estas herramientas educativas del proyecto L@L.