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About L@L Project
Il progetto “Looking @ Learning” mira a fornire spazio e supporto alla cooperazione trasversale dei professionisti nell'istruzione formale e non formale in materia di innovazione dell'istruzione al fine di creare ambienti di apprendimento contemporanei e di successo per i giovani nel loro processo educativo.
Questo progetto a lungo termine è stato sviluppato tra marzo 2015-febbraio 2017 da 6 diversi partner: 4 organizzazioni non governative tra cui “Humana People to People from Latvia”, “Youth Exchange Service” e “Stichting Merakel” dai Paesi Bassi, l’associazione PROMESAS dalla Spagna e due enti governativi: Gulbene Comune Council (Latvia) e Maracena Comune (Spagna).
Oltre a coordinare le organizzazioni, una vasta gamma di stakeholder ed educatori provenienti dai Paesi Bassi, Spagna e Lettonia sono stati coinvolti nel progetto per esplorare insieme gli ambienti di apprendimento creativo, condividere buone pratiche e implementare nuove idee e strumenti nelle strutture esistenti, portando così l'innovazione nel proprio ambiente.
Nel corso del progetto sono stati creati i seguenti risultati intellettuali:
1) Ricerca sullo stato d’arte “The First Looking at Learning” – lo studio delinea i problemi nell’ambito dell’ambiente di apprendimento creativo nei sistemi di istruzione lettone, olandese e spagnola, visualizzando simultaneamente documenti di politica dell’istruzione e ispezionando la situazione reale negli istituti di istruzione.
2) eduesc@perooms – sviluppato strumento di apprendimento pratico per favorire il processo di apprendimento creativo
3) Ricerca “The Key Elements of Creative Learning Environment: un caso di studio da Lettonia, Spagna e Paesi Bassi”. L'obiettivo principale della ricerca è stato quello di riassumere i risultati di studio ottenuti in tre fasi di ricerca in ogni paese e presentare gli elementi chiave dell'ambiente di apprendimento creativo, le loro caratteristiche e le migliori pratiche sviluppate durante il progetto.
Oltre ai risultati intellettuali creati, si sono svolti 2 corsi di formazione internazionale, 5 incontri transnazionali e molte attività locali – esperimenti con ambienti di apprendimento creativo realizzati da 28 educatori e coinvolgenti giovani del 1941 in tutti e 3 i paesi del progetto.
Il progetto è stato finanziato dal programma UE per i giovani “Erasmus+: Youth in Action, Key Action 2: Strategic Partnership nel campo dell’istruzione, della formazione e della gioventù”, amministrato dall’Agenzia lettone per i programmi internazionali per la gioventù. Uno dei principali obiettivi del programma è stato quello di migliorare le competenze e le competenze delle persone che lavorano con i giovani – educatori, giovani lavoratori, formatori, insegnanti, project manager – al fine di migliorare la qualità del lavoro giovanile e promuovere la cooperazione internazionale dei giovani e dei giovani lavoratori. Questi progetti mirano a realizzare programmi di cui sopra, lavorando insieme ai giovani lavoratori provenienti da settori formali e non formali di tutti e tre i paesi del progetto.