De teksten in deze versie zijn automatisch vertaald uit het Engels.
About L@L Project
Het project Looking @ Learning streeft naar ruimte en ondersteuning van sectoroverschrijdende samenwerking van professionals in formeel en niet-formeel onderwijs met betrekking tot innovatie van het onderwijs, teneinde hedendaagse en succesvolle leeromgevingen te creëren voor jongeren in hun onderwijsproces.
Dit langetermijnproject werd tussen maart 2015-februari 2017 ontwikkeld door 6 verschillende partners: 4 niet-gouvernementele organisaties, waaronder "Humana People to People from Letland," "YOUN Exchange Service" en "Stichting Merakel" uit Nederland, vereniging PROMESAS uit Spanje en twee overheidsinstanties: Gulbene Gemeenteraad (Letland) en Maracena Gemeente (Spanje).
Naast het coördineren van organisaties waren een breed scala van belanghebbenden en opvoeders uit Nederland, Spanje en Letland betrokken bij het project om samen creatieve leeromgevingen te verkennen, goede praktijken te delen en nieuwe ideeën en tools in bestaande structuren te implementeren, waardoor innovatie in hun eigen omgeving kwam.
Tijdens het project zijn de volgende intellectuele resultaten bereikt:
1) State of Art onderzoek De eerste Looking at Learning... De studie schetst problemen op het gebied van creatieve leeromgeving in Letse, Nederlandse en Spaanse onderwijssystemen, tegelijkertijd het bekijken van onderwijsbeleidsdocumenten en het inspecteren van de feitelijke situatie in onderwijsinstellingen.
2) educesc@perooms ontwikkeld praktisch leerinstrument om creatief leerproces te bevorderen
3) Onderzoek De belangrijkste elementen van Creative Learning Environment: een casestudy uit Letland, Spanje en Nederland. Het belangrijkste doel van het onderzoek was het samenvatten van de onderzoeksresultaten die in drie onderzoeksfasen in elk land werden verkregen en het presenteren van de belangrijkste elementen van de creatieve leeromgeving, hun kenmerken en de beste praktijken die tijdens het project werden ontwikkeld.
Naast intellectuele resultaten zijn er 2 internationale opleidingscursussen gehouden, 5 transnationale bijeenkomsten en veel lokale activiteiten, experimenten met creatieve leeromgevingen uitgevoerd door 28 opvoeders en waarbij 1941 jongeren in alle drie de projectlanden betrokken waren.
Het project werd gefinancierd uit het EU-programma voor jongeren Erasmus+: Jeugd in actie, Kernactie 2: Strategisch partnerschap op het gebied van onderwijs, opleiding en jeugdzaken, beheerd door het Letse Agentschap voor internationale programma's voor jongeren. Een van de belangrijkste doelstellingen van het programma was het verbeteren van de vaardigheden en competenties van mensen die met jongeren werken, onderwijzers, jongerenwerkers, opleiders, leerkrachten, projectmanagers.. om de kwaliteit van het jeugdwerk te verbeteren en internationale samenwerking van jongeren- en jongerenwerkers te bevorderen. Deze projecten hebben tot doel bovengenoemde programma's te verwezenlijken door samen te werken met jongerenwerkers uit de formele en niet-formele sectoren uit alle drie de projectlanden.