Šīs versijas teksti ir automātiski tulkoti no angļu valodas.
About L@L Project
Projekts “Looking @ Learning” mērķis ir nodrošināt telpu un atbalstu starpnozaru sadarbībai starp formālās un neformālās izglītības speciālistiem saistībā ar izglītības inovāciju, lai radītu mūsdienīgu un veiksmīgu mācību vidi jauniešiem viņu izglītības procesā.
Šo ilgtermiņa projektu no 2015. gada marta līdz 2017. gada februārim izstrādāja 6 dažādi partneri: 4 nevalstiskās organizācijas, tai skaitā “Humana People to People from Latvia”, “Youth Exchange Service” un “Stichting Merakel” no Nīderlandes, asociācija PROMESAS no Spānijas, kā arī divas valdības struktūras: Gulbene novada dome (Latvija) un Maracena pašvaldība (Spānija).
Bez koordinējošām organizācijām projektā tika iesaistīts plašs ieinteresēto personu un pedagogu loks no Nīderlandes, Spānijas un Latvijas, lai kopīgi izpētītu radošo mācību vidi, dalītos paraugpraksē un ieviestu jaunas idejas un rīkus esošajās struktūrās, tādējādi rosinot inovāciju savā apkārtnē.
Projekta laikā radīti intelektuāli rezultāti:
1) Mākslas stāvokļa izpēte „Pirmais Looking at Learning” – pētījums iezīmē problēmas radošās mācību vides jomā Latvijas, Nīderlandes un Spānijas izglītības sistēmās, vienlaikus apskatot izglītības politikas dokumentus un pārbaudot faktisko situāciju izglītības iestādēs.
2) eduesc@peroms – izstrādāts praktiskas mācīšanās rīks, lai veicinātu radošu mācību procesu
3) Pētījums „Radošās mācību vides galvenie elementi: gadījuma izpēte no Latvijas, Spānijas un Nīderlandes”. Pētījuma galvenais mērķis bija apkopot katrā valstī trijos pētniecības posmos iegūtos pētījumu rezultātus un iepazīstināt ar radošās mācību vides pamatelementiem, to īpašībām un projekta laikā izstrādāto paraugpraksi.
Papildus radītajiem intelektuālajiem rezultātiem ir organizēti 2 starptautiski mācību kursi, 5 starptautiskas tikšanās un daudzas vietēja mēroga aktivitātes – 28 pedagogu veikti eksperimenti ar radošu mācību vidi un 1941. gada jauniešu iesaistīšana visās 3 projekta valstīs.
Projektu finansēja ES programma jauniešiem „Erasmus+: Jaunatne darbībā, 2. pamatpasākums: Stratēģiskā partnerība izglītības, apmācības un jaunatnes jomā”, ko administrēja Latvijas Jaunatnes starptautisko programmu aģentūra. Viens no programmas galvenajiem mērķiem bija uzlabot jauniešu – pedagogu, jaunatnes darbinieku, pasniedzēju, skolotāju, projektu vadītāju prasmes un kompetences, lai uzlabotu jaunatnes darba kvalitāti un veicinātu jaunatnes un jaunatnes darbinieku starptautisko sadarbību. Šo projektu mērķis bija sasniegt iepriekš minētos programmas mērķus, sadarbojoties ar visu trīs projekta valstu oficiālajiem un neformālajiem darbiniekiem.