Los textos de esta versión se han traducido automáticamente del inglés.
Actividades locales del proyecto CLEAR
El primer seminario- “MAKE IT CLEAR”, proporcionó tiempo y espacio para que los participantes interactúen: compartir, discutir, adaptar y renovar sus mejores prácticas en entornos creativos de aprendizaje y aprender unos de otros e innovar sus prácticas educativas.
Socio – las organizaciones tuvieron que asegurarse de que cada país compartiera 2 mejores prácticas de su experiencia, en total 8 diversas mejores prácticas fueron compartidas:
- Paseo de arte natural (arte natural) PhotoVoice (historia visual) de Letonia,
- The Village (social presencing) and Contemporary Pirates (critical thinking and sustainability) from the Netherlands;
- Teatro diario (arte interactivo comunitario) y Teatro Corporal (cuerpo, mente y emociones) de Italia;
- Salas de Escape (aprendizaje atractivo) y Real iDeal (juego de tabla social/civic) de España.
Después del seminario, cada socio escogió buenas prácticas que fueron experimentadas, adaptadas y renovadas para sus propios entornos educativos: escuelas, centros juveniles, asociaciones, etc.
En todos los países del proyecto se realizaron más de 30 adaptaciones de esos métodos/herramientas en las actividades locales. Después de cada actividad, los educadores se llenaron de diarios donde se refirieron a preguntas tales como: 5 elementos del entorno de aprendizaje creativo, papel de educador, inclusión para educador y participantes.
El análisis de los diarios de los educadores se describe en el informe de análisis sobre la innovación de los entornos de aprendizaje creativo “CLEAR. Voces de educadores”.