Partneri

Gulbenes novads (LATVIJA)

projekta vadošais partneris. ĢM ir pieredze dažādu “starptautisku”, “infrastruktūras” un “cilvēkresursu” projektu sagatavošanā un īstenošanā, sākot ar izglītības, sociālās, kultūras apmaiņas un brīvprātīgā darba projektiem un beidzot ar objektu rekonstrukcijas projektiem. Daļa no GM ir Izglītības departaments (ED), kas atbild par izglītības, kultūras, sporta un jaunatnes jautājumiem pašvaldībā. ED koordinē pašvaldību izglītības, kultūras un jaunatnes iestāžu darbu, sniedzot metodisku atbalstu, plānojot iestādes tīkla attīstību, koordinējot nepieciešamo apmācību speciālistiem. ED sadarbojas ar vietējām NVO un vietējā brīvprātīgā darba attīstību.

Stranaidea (ITĀLIJA)

ir A tipa sociālais kooperatīvs (personālie pakalpojumi, sociālie, veselības un izglītības pakalpojumi), kura mērķis ir veicināt cilvēku labklājību un novērst riska situācijas. Dažādu pakalpojumu mērķi tiek īstenoti, izmantojot Kopienas attīstības metodoloģiju. Galvenās intervences jomas ir šādas: Eiropas projekti; invaliditāte, sociālais teātris, bērnu un jaunatnes politika, nelabvēlīgākā situācijā esošu pieaugušo izglītība, aktīva darba politika, romu kopienu integrācija, bēgļi.

Asociacion Promesas. Promotora de Metodologías (SPAIN)

(Izglītības metodikas virzītājs ilgtspējīgai un alternatīvai sabiedrībai) ir dzimis no jauniešu grupas iniciatīvas, kurai ir pieredze neformālās izglītības un skautu organizācijā no visas Spānijas, lai rastu alternatīvus risinājumus mūsu Eiropas sabiedrības pašreizējai situācijai jaunatnes jautājumos un izglītībā. Pēc ilga pieredzes apkopošanas perioda PROMESAS patiesi uzskata, ka sabiedrības problēmu pamats ir IZGLĪTĪBA. Pedagoģiskais modelis, ko izmanto tikai pedagogi, nav piemērots audzēkņu vajadzībām, trūkst izglītojamo mācību procesu individualizācijas.

Youth Exchange Service (YES) (NETHERLANDS)

Mūsu misija ir dot jauniešiem iespēju iepazīt pasauli un atrast savas iespējas, kādas viņiem ir pasaulei. YES dod cilvēkiem iespēju attīstīties personīgā un profesionālā līmenī. YES aktīvi strādā pie vienlīdzības, iekļaušanas, daudzveidības un radošuma. Mēs uzskatām, ka starpkultūru dialogs un sarežģītā vide atbalsta jauniešus, lai viņi paši atklātu sevi, savus talantus un kaislības. Mūsu mērķa grupas ir jaunieši vecumā no 14 līdz 30 gadiem Rietumfrīzlendas lauku teritorijā, bet arī jaunieši ārpus šī reģiona piedalās un iesaistās brīvprātīgajā darbā kopā ar mums. Mēs sadarbojamies ar skolām, citām NVO, piemēram, organizācijām, kas strādā ar cilvēkiem ar invaliditāti.

Jaunpils vidējā skola (LATVIA)

Jaunpils vidusskola atrodas Jaunpils pagastā, Jaunpils novadā, 80 km no galvaspilsētas Rīgas. Jaunpils vidusskola ir visaptveroša izglītības iestāde, kas nodrošina vairākas izglītības programmas: pirmsskolas izglītības programmu (2 līdz 6 gadus veciem bērniem), pamatizglītības programmu (1 – 9 klase), vispārējās vidējās izglītības programmu (10-12 klase), pamatizglītības programmu bērniem ar mācīšanās traucējumiem. Šogad skolā strādā 330 skolēni, 33 skolotāji un 11 tehniskie darbinieki. Skola piedāvā visdažādākās interešu programmas visu vecuma grupu skolēniem – 3 tautas deju kolektīvi, 2 kori, 3 aerobikas vingrojumu grupas, vairākas sporta grupas, datorstudiju grupa, vizuālās mākslas grupa, rokdarbu grupa un citas. Visās vecuma grupās skolēni apgūst veselības izglītību, kā arī skola ir iesaistīta veselības veicināšanas skolu projektā. Skolā skolēni var arī saņemt padomus par karjeras izglītību.

Coöperatie Democratisch Voortgezet Onderwijs De Vallei U.A. (NĪDERLANDE)

VO De Vallei ir demokrātiskas izglītības skola, un tādēļ tai ir atšķirīga izglītības pieeja nekā “tradicionālajām” formālajām vidusskolām. Skolā nav skolēnu dalījuma klasēs, pamatojoties uz izglītības līmeni vai vecumu, bet piedāvā izglītību, kas balstīta uz katra skolēna mācību mērķiem un mācību vajadzībām. Skolai ir skolotāji lielākajai daļai tradicionālo mācību priekšmetu, un skolēni var izvēlēties apmeklēt nodarbības, ko organizē šie skolotāji. Papildus pamatizglītības programmai studenti var iesniegt pieprasījumus par specializētām vai specifiskām (tiešsaistes) nodarbībām vai mācību priekšmetiem, pamatojoties uz saviem mācību mērķiem. Pēc tam skola kopā ar skolēnu meklēs dažādas iespējas to iekļaut savā izglītībā.

Associacion casa de la beneficencia – Colegio la Milagrosa y Santa (SPAIN)

Skola “La Milagrosa y Santa Florentina” kopš 1818. gada Valladolidas pilsonībai atver un īsteno kvalitatīvu izglītību, stabilu un kristīgu. Definēta kā divvalodu skola, kas izmanto angļu valodu kā otro valodu pamatskolā un vidusskolā. La Milagrosa y Santa Florentina ir skola pēc tās nosaukuma, tomēr tiek uzskatīta par izglītības centru. Šī nokrāsa ir jāsaprot kā atslēga, lai saprastu un izprastu mūsu izglītības pieeju. Izglītība mūsu skolas kontekstā ir vērojama kā realitāte katrā telpā, katrā no atmiņām un dzīvošanu, ne tikai klasē, bet arī padziļinot tās patieso nozīmi. Izglītība tiek mācīta akadēmiski, bet nerimstoši kategorizē mūsu izglītības pieejas, lai definētu un attīstītu atbildīgus, kritiskus, solidārus un kristīgus pilsoņus mūsu sabiedrībā.