Los textos de esta versión se han traducido automáticamente del inglés.
¿Qué es el aprendizaje creativo? El aprendizaje creativo no memoriza la información. Está construyendo conocimientos y desarrollando habilidades usando técnicas creativas. He aquí una lista de técnicas creativas de aprendizaje:
“Asunción que se rompe es particularmente eficaz cuando uno está atrapado en los paradigmas de pensamiento actuales o se ha quedado sin ideas. Todo el mundo hace suposiciones sobre cómo el mundo que nos rodea, que en situaciones creativas, puede prevenir ver o generar posibilidades. Procurar deliberadamente y abordar supuestos no cuestionados anteriormente estimula el pensamiento creativo”
http://creatingminds.org/tools/assumption_busting.htm
“Preguntas hipotéticas son una gran manera de conseguir un interesante La conversación comenzó. Crean un ambiente abierto donde la gente puede compartir sus pensamientos y sentimientos internos. “¿Y si...?” las preguntas te obligan a pensar y usar tu imaginación. “
https://www.brightful.me/blog/ what-if-questions/
https://parade.com/1211362/marynliles/hypothetical-questions/
“Improvisación (con ejercicios o juegos) estimula el pensamiento rápido y el compromiso con las ideas. En un nivel más profundo, la improvisación despide a las barreras mentales que bloquean el pensamiento creativo — ese editor interno que cruza cada palabra antes de que aparezca en una página— y premia respuestas espontáneas e intuitivas", dice Criess.
Ejercicios de improvisación para principiantes
Analogías. “Las analogías académicas son útiles para la enseñanza y el aprendizaje porque requieren que los estudiantes analicen una cosa (o cosas), y luego transfieran ese análisis a otra cosa. Este tipo de transferencia requiere al menos algún tipo de comprensión conceptual
https://www.masterclass.com/articles/ what-is-analogy# what-is-an-an-example-of-an-analogy
Sesiones de lluvia de ideas. “Brainstorming es un proceso de creatividad de grupo para reunir
Escape Exclusion – Educación inclusiva
escapar de las aventuras para las escuelas y el trabajo juvenil
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nuevas ideas y explorar enfoques alternativos para alcanzar una solución. Una sesión de intercambio de ideas es la reunión donde se llevará a cabo la tormenta de ideas. Algunas de las ideas más revolucionarias del mundo han cobrado vida durante una sesión de reflexión” 10 Técnicas y métodos de almacenamiento de cerebros para empezar a aplicar hoy Debates. “El debate, que significa rascar y cavar, es una especie de diálogo para encontrar una respuesta o solución. En otras palabras, dos o más personas están hablando de un tema, intercambiando ideas para ofrecer opiniones. El debate está destinado a explorar, y explorar las verdades a través de interacciones tienen un impacto significativo en el aspecto mental de la mente humana” 10 Técnicas y métodos de almacenamiento de cerebros para empezar a aplicar hoy https://medium.com/better-new-than-how-why-to-use-structured-debate-to-boost-creativity-46843c81b81b Narración de historias. “Storytelling describe la actividad social y cultural de compartir historias, a veces con improvisación, teatricia o embellecimiento. Cada cultura tiene sus propias historias o narrativas, que son compartidas como medio de entretenimiento, educación, preservación cultural o inculcar valores morales” Ejercicios Métodos no formales. “Una de las características principales de la educación no formal e informal es que es impulsado por el deseo intrínseco de la gente de aprender. Con estos tipos de educación, los estudiantes establecen sus propias metas y son libres de elegir los métodos o experiencias que más les convengan”. Los maestros pueden utilizar métodos no formales para impulsar la creatividad de los estudiantes. https://jrd.lt/naujienos/bendrosios-naujienos/metod-rinkinys-dirbantiems-su-jaunimu/Menthor’sLAB.2.pdf https://www.icye.org/wp-content/uploads/2017/06/NFE-Handbook-May-2017.pdf El juego de escape. “El juego de escape proporciona un enfoque holístico para desarrollar la práctica del aprendizaje y demuestra una transición de un enfoque basado en la tecnología a un enfoque altamente empático y de experiencia y centrado en la persona, que también tiene Escape Exclusion – Educación inclusiva escapar de las aventuras para las escuelas y el trabajo juvenil 2020-1-LV01-KA201-077539 destacó el potencial de las artes y la creatividad para mejorar la enseñanza y el aprendizaje. Puede ser adoptado y adaptado en diversos contextos de aprendizaje. El enfoque toca nuestras tendencias naturales para aprender jugando” Escape room en la escuela Preparado por Zita Grinberga y Vita Medniece Gulbene Escuela secundaria, Letonia